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观点|听教育大咖讲在线教育的"十四五",看51Talk如何稳步向前进?

来源: 互联网 发布时间:2020-10-14 点击:

经历了疫情后,在线教育受到了前所未有的关注。在今年9月中旬,"教育改革对话会——十四五规划视野下的互联网教育"邀请了政府有关部门及各界教育专业人士共商未来在线教育健康发展的大方向。

教育部基础教育司司长吕玉刚在会上明确提出线上教育不能再"冷手抓热馒头",要让在线教育专业化、体系化。同时,吕玉刚公布了"十四五"期间将对在线教育大力打造的全新"蓝图:一是基本形成定位清晰、互联互通、共建共享的线上教育平台体系;二是覆盖各类专题教育和教材的学科课程资源体系;三是涵盖建设运维、资源开发、教学运用、推进实施等方面的政策保障制度体系。

这意味着国家将着力从在线教育的实施平台、教育资源和运营合规三个层面引导在线教育的新未来。

充分挖掘互联网AI能力,让教学效果再突破

相比线下教学,在线教育最大的不同之处在于利用了网络实现了互联互通的便利。北京市委教工委副书记、市教委新闻发言人李奕认为,在线教育需要进行供给侧结构性改革,以此将互联网的核心能力更好的应用于在线教育中。他表示在线教育要形成以5G、人工智能和大数据为基础的全方位资源共享,以及对学校和人进行画像,形成能够实现教育新供给的新的管理模式。

51Talk AirClass课堂界面

正如众多教育专家强调,在线教育不是简单的将教学从线下搬到线上,还是要通过互联网的核心技术为教育带来新的改变和突破,让新技术成为提高教学效果的有力武器。比如,在线青少儿英语平台51Talk自主研发的在线互动教学软件Air ClassAC平台,不仅将国内学员与国外外教间的网络连接延迟控制在100ms以内,更利用AI监控手段督促外教引导学员的开口率达标。51Talk推出的"魔镜大脑"系统,可以精准采集学员的学习数据、实现学习效果量化呈现,通过科技手段帮助老师发现学员的学习问题所在,做出有针对性的提升。用AI技术提高课程体验和学习效果,这一点是在线教育相比线下培训的本质区别。

促进教育公平,让教育普惠真正覆盖每一个城市

中国人民大学国家发展与战略研究院研究员徐尚昆认为,"教育一方面要借助市场的创造性和灵活性,尤其是在信息技术支撑和教育资源开发上进一步激发市场的活力,更好、更高质量地服务于国家人才培养战略。另一方面,也要充分尊重教育的公益性和公共性,真正促进教育公平。"

作为教育普惠的积极拥护者,51Talk始终将"普惠"视为平台的核心发展战略。作为国内最早引入菲律宾英语外教的企业,51Talk让"外教一对一"这一最佳英语教学模式的价格降至40元每节课起,让国内大多数地区的家庭请得起好外教,让非一线城市学员可以触及优质的英语教育资源。

除了价格外,51Talk在教学实践中还敏锐的发现非一线城市学员普遍英语基础较弱的问题。在近期的课程体系优化中,51Talk在Level0级前加入Level-K级的课程划分,全新的启蒙教材增添"歌曲歌谣"等内容,更符合幼儿的学习特性,满足三四线及以下城市0基础幼儿的英语学习需求。精准匹配的英语教学服务和合理的课程收费价格,让不同家庭收入的孩子可以获得公平的英语学习机会。

发布首个在线教育企业标准,51Talk迈出行业自律的第一步

在9年间的发展中,51Talk始终围绕学员的教学效果做"内功",并提出"规范"发展的企业运营标准。在今年8月,51Talk成功备案《51Talk在线教育服务》企业标准,从课程体系、产品体验、外教服务、课程服务、客户服务五大维度出发,重新梳理并确立了企业未来规范的雏形,确保在教学活动中为用户提供100合规的教学服务,保障每一位用户的消费者权益,为在线教育行业树立健康发展的好榜样。

互联网的先进技术为教育带来了极大的改变,而与之伴生的现实问题和先天不足也正得到政府有关部门及教育界的关注。对于在线教育的理论和模式思考,不仅需要国家以行政手段强力推行,更需要在线教育企业能够在实践中不断创新、规范。



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